事件模擬 - 關於恐懼

關於恐懼

如果身為校務會議的學生代表，時常需要會與行政人員、系主任、教授折衝交涉，如果師長戲謔地說：「同學你是不是哪一門課程還沒有修啊？」


aroundyou 君作了如下的回應：

這樣諷刺性的言論似乎不應該出現在校務會議中。 也許，應該要求簽訂「會議共識章程」，不得將師生關係或個人私德置於會議討論中。 類似要求，建議討論研擬細則，並尋求教師連署支持，並正式簽訂通過。

有一次校方倉促地規劃汽車停車，在勝利校區女生宿舍那條小巷子，一下子畫了好幾個停車格，原本夠小的巷子被壓縮了三分之一，更何況路人還得提防自行車與機車（那時候整個宿舍校區，還沒有禁止機車通行。），學生會發起了校園連署要求總務長（土☆系教授）撤除，學生會會長正好是土☆系學生，他本人低調地將這件事交給不是土☆系的幹部們處理。

也許他擔心學分被教授當掉？也許教授品格高尚不屑這番小道行徑。

這樣的顧慮、這樣的恐懼，對於共事的伙伴們是很重要去地去彼此關心、進行瞭解的！恐懼與否也許因為個人特質而不同，但是之所以會感到恐懼，也是因為我們正要去改變它，因為體認到「師」、「生」權力關係的不平等，而「權力是爭取來的！」，不要期待有什麼救世主從天上掉下來砸到路人甲。

說個故事好了，其實也不過是幾十年前的事。 整個社會儘管已經解嚴了，白色恐怖已經不再了，但是現實是仍然身處在威權統治底下，三月野百合運動要求老國代下台、召開國是會議等等之後，教授們、學生們回到了校園，以學生政府的理念創設學生自治聯合會，學生們能夠自己處理學生的事物（非常樸拙的解釋），在這之前，公共事務、本土、統獨、政治等等任何的談論都是禁忌，今日喧嘩奔放的言論自由，其實是前輩一點一滴爭取來的，逐漸地衝撞頑固的體制，逐漸地獲得鬆動。

台大新聞社以開天窗的方式，反抗校園不合理的出版審稿制度，逢甲新聞則是拒絕了繼續編輯校刊的工作，獨立發聲出版學生自己的刊物，成大經緯社則抗議校方政策，在校園內舉辦了一次遊行活動，並且與各系會籌組學籌會，經由學生直接普選方式組織學生會。經緯社創社不易，由於設立的宗旨對校方「敏感」，所以是經由全體系會系總幹聯名簽署同意之後才設立的，而創社社長要畢業也不容易，因為他舉辦了校內遊行，舉發校園內有國民黨黨部等等，在炎熱的夏天，學校為了這個「搗蛋份子」有沒有畢業的資格，特別地召開了審核會議，教官發表意見阻撓，教授說：「如果他已經到達畢業學分標準，還有什麼理由不讓他畢業！」最後這位學長得到他應有的學位。

相關網頁：三月學運現場筆記 http://tw.groups.yahoo.com/group/desert_lily/message/62

相關問題：研究生與大學部雖然同樣是學生，但是如果因為汽車停車位問題，發生「利益的衝突」，請問該如何看待處理？問題背景是這樣子的，當時機車與汽車都可以在校園的宿舍校區裡通行，忽然在校區裡一下子劃了許多汽車停車格，儘管學校沒有做這樣的明確說明，但明顯地是因為研究生的需要，因為停車格嚴重壓縮自行車與路人的路權，所以最後學校在學生反彈下後來也撤掉這些停車格。

如果今天學生會是大學部與研究生雙合一的代表性組織，身為其中的一員，如何看待兩者「利益的衝突」？

待續...